Informatika merupakan disiplin ilmu komputer sebagai komponen perkembangan teknologi informasi. Keahlian di bidang informatika memiliki prospek yang sangat baik pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Hal ini disebabkan segala bidang ilmu membutuhkan sentuhan dari ahli ilmu informatika. Oleh karena itu, pembelajaran informatika pada jenjang pendidikan SMA sangat diperlukan agar peserta didik memiliki kemampuan menguasai sarana dan prasarana pendukung teknologi komputer. Penyajian buku ini mengarahkan peserta didik untuk dapat melakukan proses pembelajaran saintifik sehingga dapat memiliki kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diharapkan. Selain itu, buku ini juga menyajikan Profil Pelajar Pancasila agar peserta didik senantiasa memiliki profil tersebut. Oleh karena itu, buku ini dilengkapi dengan beberapa komponen pendukung berikut. -Tugas berupa permasalahan yang harus dikerjakan peserta didik untuk memperoleh sikap luwes berpikir dalam mencari alternatif solusi. -Lembar Kerja Peserta Didik berisi aktivitas yang dilakukan untuk melatih peserta didik bekerja sama serta meningkatkan kompetensi keterampilan dan berpikir logis. -Soal HOTS berisi pertanyaan lebih lanjut mengenai konsep yang telah disampaikan agar peserta didik dapat berpikir logis dan kritis. Dengan demikian, peserta didik diharapkan dapat memecahkan permasalahan yang muncul dalam kehidupan sehari-hari. -Pindai QR memuat materi tambahan yang akan memperkaya pengetahuan peserta didik. Materi tersebut dapat diakses dengan cara men-scan barcode. -Refleksi berisi tentang peringatan kembali tujuan pembelajaran yang harus dicapai setelah selesai dalam satu bab dan menjadi elemen regulasi diri dalam Profil Pelajar Pancasila. -Evaluasi Bab berupa soal-soal yang harus dikerjakan untuk mengetahui asesmen/penilaian pemahaman konsep dalam satu bab dan satu semester. -Asesmen Kompetensi Minimum berisi penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan semua peserta didik untuk dapat diaplikasikan dalam masyarakat.