Buku ini disusun berdasarkan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka. Materi dalam buku ini meliputi teks deskripsi, teks puisi rakyat dan cerita fantasi, teks prosedur, teks eksplanasi, teks fiksi dan nonfiksi, serta teks surat, yang dikembangkan dalam aktivitas menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis.
Buku Bahasa Indonesia Kita ini disusun dengan semangat merdeka belajar sebagaimana digaungkan dalam Kurikulum Merdeka. Materi yang tersaji dalam buku ini mencerminkan elemen-elemen dalam Kurikulum Merdeka. Elemen-elemen tersebut meliputi menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis. Tiap-tiap elemen mencakup capaian pembelajaran dalam bentuk berbagai kegiatan. Berikut komponen-komponen dalam buku ini. • Ulasan Materi berisi pengetahuan dasar tentang materi yang akan dipelajari sebagai bekal peserta didik dalam menganalisis dan membuat karya. • Aktif Membaca berisi kegiatan untuk mengembangkan keterampilan memahami isi teks tulis, visual, dan audiovisual. • Aktif Mengamati berisi kegiatan untuk meneliti teks lebih dalam dari aspek isi dan kebahasaan. • Aktif Menyimak berisi kegiatan memahami teks audiovisual dan aural (teks yang dibacakan). • Aktif Menulis berisi kegiatan untuk meningkatkan keterampilan menulis memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan. • Aktif Berkreasi berisi kegiatan mencoba, mencipta, dan berinovasi. • Aktif Berdiskusi berisi kegiatan bertukar pendapat untuk bertukar wawasan dan membuat simpulan terkait materi yang didiskusikan. • Latihan berisi kegiatan untuk menguji pengetahuan peserta didik tentang materi yang dipelajari. • Tugas berisi kegiatan uji keterampilan yang dapat dilakukan di kelas atau luar kelas (sebagai tugas rumah). • Menambah Wawasan merupakan ruang untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan wawasan melalui berbagai media belajar. • Jurnal Membaca merupakan kegiatan untuk meningkatkan minat baca siswa dan disertai kegiatan menyusun laporan hasil baca. • Evaluasi merupakan sarana untuk menguji pemahaman peserta didik terkait materi yang dipelajari serta mengukur ketercapaian tujuan belajar. • Soal HOTS berisi latihan mengerjakan soal yang menuntut siswa herpikir kritis-analitis. • Soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). • Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), merupakan saran penguatan karakter kepada peserta didik atau siswa.
Tiga Serangkai
Tiga Serangkai
Loading
