Di era digital seperti sekarang, teknologi informasi dan komunikasi berkembang sangat cepat. Orang yang menguasai teknologi akan mampu mengambil manfaat dari perkembangan tersebut. Sebaliknya, orang yang acuh dengan teknologi akan tertinggal zaman. Harapan yang ingin dicapai dalam penyusunan Buku Informatika 3 untuk Kelas IX SMP dan MTs adalah mengenalkan peserta didik dengan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan bekal pengetahuan yang mumpuni, diharapkan peserta didik mampu bersaing baik di level nasional maupun global. Materi dalam buku ini disajikan secara kontekstual dan menggunakan bahasa yang lugas agar mudah dimengerti oleh peserta didik. Buku ini juga dilengkapi dengan tugas-tugas, baik individu maupun kelompok untuk melatih kerja sama antarpeserta didik. Selain itu, buku ini berisi komponen-komponen penunjang bagi peserta didik seperti berikut. Pertanyaan Pemantik berisi pertanyaan yang akan merangsang pikiran peserta didik. Apersepsi diberikan sebelum masuk ke materi inti. Kode QR adalah kode respons cepat yang dapat peserta didik akses guna memperkaya wawasan melalui media digital. Tugas Individu sarana bagi peserta didik untuk berlatih mandiri. Tugas Praktik sebagai sarana bagi peserta didik untuk mengekspresikan diri melalui karya atau tindakan. Tugas Diskusi berisi materi atau pertanyaan yang harus peserta diskusikan beserta teman-teman. Tugas Kelompok diberikan untuk melatih kerja sama untuk peserta didik. Tugas Proyek diberikan guna merangsang peserta didik dalam mencari informasi lebih jauh dengan cara bertanya atau mencari dari berbagai sumber. Elemen Profil Pelajar Pancasila berisi gambaran nilai-nilai karakter yang harus dimiliki pelajar Pancasila. Soal HOTS berisi soal-soal yang membutuhkan pemikiran tingkat tinggi sehingga mendorong peserta didik berpikir secara luas dan mendalam. Soal AKM berisi penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan peserta didik untuk diterapkan dalam masyarakat. Wawasan berisi materi tambahan vana berguna bagi oeserta didik.