Ekonomi merupakan ilmu yang memfokuskan kajian pada permasalahan ekonomi yang dihadapi manusia. Alasan kuat mempelajari ilmu ekonomi karena dalam kehidupan sehari-hari siapapun kita dan apa pun pekerjaan yang dilakukan selalu bersinggungan dengan ilmu ekonomi. Buku Ekonomi ini disusun untuk mengajak peserta didik mengenal lebih dekat ilmu ekonomi. Selain itu, peserta didik juga akan menemukan berbagai hal menarik berkaitan dengan ilmu ekonomi melalui kegiatan-kegiatan yang ada di dalamnya. Buku Ilmu Ekonomi ini disajikan secara sederhana, namun tidak mengurangi kualitas isinya. Dengan penyajian yang variatif sesuai materi ajar, peserta didik akan dapat belajar dengan senang. Selain itu, juga dapat merangsang daya imajinasi dan kreasi. Konsep pembelajaran pada buku ini memudahkan peserta didik mempelajari banyak dimensi dalam kehidupan sehari-hari. Pada proses pembelajarannya, buku ini mengembangkan Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Dalam penyajiannya, buku ini dilengkapi dengan komponen-komponen berikut. • EIemen Profil Pelajar Pancasila yang akan membekali peserta didik dengan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan materi yang dipelajari. • Aktivitas Kelompok berisi tugas yang harus dikerjakan secara berkelompok sehingga peserta didik terbiasa bekerja sama dalam kelompok. • Aktivitas Individu berupa tugas yang harus dikerjakan secara mandiri sehingga peserta didik memiliki karakter mandlri dan tidak bergantung kepada orang laln. • Kotak Info berisi informasi penting seputar ilmu pengetahuan dengan tujuan untuk mendorong peserta didik gemar membaca dan berpikir lebih mendalam. • QR Code merupakan kode batang yang dapat digunakan sebagai acuan/sumber untuk memahami/memperkaya materi melalui media digital. • Rubrik Ekonomi berisi artikel-artikel ekonomi yang harus dianalisis dan dibahas peserta didik secara berkelompok. Selanjutnya, tiap kelompok mempresentasikannya di depan kelas untuk menerima tanggapan dari kelompok lain. Kegiatan ini untuk melatih kerja sama, menghargai pendapat orang lain, komunikatif, dan percaya diri. • Soal HOTS berisi soal-soal yang lebih kompleks dan mendalam sehingga dapat merangsang untuk berpikir lebih kompleks dalam menyelesaikan masalah. • Soal AKM berisi soal-soal dalam bentuk pemahaman literasi ataupun numerasi untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang literasi ataupun numerasi.