Buku pelajaran dengan judul ”Membangun Wawasan Pandidikan Pancasila” ini disusun dengan menitikberatkan pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup kompetensi (Iiterasi dan numerasi) dan karakter. Penyusunan buku pelajaran ini berdasarkan capaian pembelajaran yang mendorong proses transformasi satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capaian hasi belajar siswa secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) maupun nonkognitif (karakter) untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila. Dengan demikian, buku ini pun disusun dengan sistematika yang menjadi keunggulan atau karakteristik dari buku ini sebagai media pembelajaran bagi guru dan siswa. 1. Materi disajikan dengan memakai bahasa yang sesuai perkembangan siswa dan didukung dengan penggunaan beragam model pembelajaran. 2. Tugas yang bersifat individu ataupun kelompok (KWL Civics, Personal dan Group Activity, Mind Mapping, serta Uji Pemahaman Materi) disajikan dengan beragam variasi berupa diskusi, analisis, praktik/proyek dengan metode berpikir dan analisis sehingga menumbuhkan kreativitas dan kompetensi siswa. 3. Peta konsep memberikan gambaran materi pokok pembelajaran setiap babnya, dan dilengkapi dengan kata kunci. 4. Profil Pelajar Pancasila dan Elemen Profil Pdajar Pancasila memberikan gambaran nilai-nilai karakter yang dapat dikembangkan dan ditanamkan dalam proses belajar kepada siswa. 5. Rangkuman merupakan inti sari dari materi yang telah dijabarkan. 6. Quotes Civics dan Civics Information menampilkan kalimat motivasi agar menumbuhkan ketertarikan siswa belajar dan memberikan tambahan pengetahuan kepada siswa mengenai hal-hal yang berhubungan dengan materi. 7. I Khow Him mengajak siswa mengenal tokoh-tokoh bangsa yang berjasa bagi Indonesia. 8. Refleksi mengajak siswa untuk me-review segala hal yang telah dipelajari dalam satu modul. 9. Evaluasi Bab dan Semester merupakan latihan soal yang bisa dikerjakan siswa untuk mengukur daya serap peserta didik terhadap penguasaan materi pelajaran. 10. Soal HOTS merupakan soal yang mengajak siswa untuk memecahkan suatu masalah dengan berpiikir kritis dan analitis. 11. Soal AKM merupakan penilaian kompetensi mendasar untuk mengukur kemampuan literasi membaca dan numerasi siswa. 12. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan tugas proyek yang diberikan kepada siswa untuk mengaplikasikan materi dalam kehidupan dengan berpedoman pada profil pelajar Pancasila.